3º PRIMARIA - UNIT 5: AT ROOFTOPS ZOO (8)

LESSON 6 - CLASS BOOK / NOTEBOOK

Today, Friday 8th May, we are going to go on with LESSON 6.
Hoy, viernes 8 de mayo, vamos a continuar con la lesson 6.

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Abrid el CLASS BOOK por la página 54

Activity 1. Listen and say which picture. Do it with your pencils.

Actividad 1. Escucha y dí de cuál es el dibujo. Hacedlos con vuestros lápices.
CD2, Track 29

Activity 2. Look, listen and repeat.
Actividad 2. Mira, escucha y repite.
CD2, Track 30

Activity 3. Play the game. SPEAKING
Actividad 3. Juega al juego. HABLA (Que un miembro de vuestra familia piense en un animal del dibujo y vosotros le hacéis preguntas)

Finally, you are going to work in your ENGLISH NOTEBOOK. As always, leave two lines and write in the third one.
Finalmente, vais a trabajar en vuestro CUADERNO DE INGLÉS. Como siempre, dejad dos líneas y escribid en la tercera.

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Friday- 8th May- 2020

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Grammar: Is it...? / Are they...?

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Cuando hablamos de un solo animal o cosa:
- ¿Es + adjetivo? = Is it + adjective + ?
Si = Yes, it is.
No = No, it isn't.
Ex: A rhino.
Is it dangerous? Yes, it is. (¿Es peligroso? Sí)
Is it colourful? No, it isn't. (¿Es colorido? No)
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Cuando hablamos de más de un animal o cosa: 
- ¿Son + adjetivo? = Are they + adjective + ?
Si = Yes, they are.
No = No, they aren't.
Ex: Parrots
Are they noisy? Yes, they are. (¿Son ruidosos? Sí)
Are they furry? No, they aren't. (¿Son peludos? No)
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1. Answer the questions about "monkeys":
a) Are they colourful? ____________
b) Are they lively? _______________
c) Are they furry? ________________
(Tenéis que contestar con "Yes, they are" o "No, they aren't", porque estamos hablando de "monos", en plural)

And this is the work for today. If you have any doubts, you can ask me through my email: themagicoflearning23@gmail.com
Y este es el trabajo para hoy. Si tenéis alguna duda, podéis preguntarme a través de mi email.

Come on children!
¡Vamos chicos/as!

Esmeralda